主講人：蔡雨陽 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教授

時(shí)間：2025年4月3日13：00

地點(diǎn)：一教407室

舉辦單位：數(shù)理學(xué)院

主講人介紹：蔡雨陽，香港大學(xué)英語教育與測評(píng)專業(yè)博士、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)外語學(xué)院教授、香港教育大學(xué)兼職博士生導(dǎo)師、上海市高層次特聘教授（2019-2021）、校領(lǐng)軍人才、美國威斯康星大學(xué)教育研究中心榮譽(yù)研究員。研究領(lǐng)域語言教育與測評(píng)、教育心理學(xué)、量化研究方法。蔡雨陽老師致力于原創(chuàng)性研究，為語言測評(píng)理論 “動(dòng)態(tài)語言能力系統(tǒng)” 、教育心理學(xué)理論“島脊曲線理論”、“多階調(diào)節(jié)分析”統(tǒng)計(jì)模型的提出和開發(fā)者。近五年發(fā)表C/SSCI期刊論文40余篇，主持及參與國內(nèi)外各類項(xiàng)目9項(xiàng)。現(xiàn)為Journal of Asian TEFL 測評(píng)欄目副主編，British Journal of Educational Psychology, Educational Studies, Educational Psychology 等多家SSCI學(xué)術(shù)期刊編委。同時(shí)承擔(dān)Assessment, Studies in Educational Evaluation, Assessment and Evaluation in Higher Education 等60多家SSCI期刊匿名評(píng)審。

內(nèi)容介紹：多層回歸/結(jié)構(gòu)方程模型是一種用于分析嵌套數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)，例如學(xué)生嵌套在班級(jí)中，班級(jí)嵌套在學(xué)校中。它允許研究者同時(shí)考察個(gè)體層面和群體層面的變量關(guān)系，并識(shí)別不同層級(jí)的影響，適用于研究個(gè)體和群體之間的相互作用，探索跨層級(jí)的交互作用。報(bào)告內(nèi)容涵蓋多層模型的概念與用途、多層模型回答的研究類型、多層模型構(gòu)建過程、多層模型建模注意事項(xiàng)、實(shí)際范例，并且在最后會(huì)給參加者構(gòu)建屬于自己的研究設(shè)計(jì)提供幫助與建議。通過深入淺出的講解和豐富的案例分析，幫助初學(xué)者快速掌握多層模型的核心概念，解答初學(xué)者在多層模型學(xué)習(xí)和應(yīng)用中遇到的問題。