10月31日至11月1日，2020年第十三屆全國大學生創新創業年會在重慶大學舉行。我校音樂學院2019級研究生楊振為第一作者發表的論文《自閉癥者對音樂和言語情緒的加工》經過層層篩選成功入選年會并在年會上進行學術交流與報告。

該論文是由音樂學院蔣存梅教授指導、楊振作為項目負責人，組織項目組成員沈佳音、楊舟杰、萬澤鴻、慎舒所開展的《音樂對自閉癥兒童執行功能影響效應的研究》國家級大學生創新創業項目的成果論文。本次年會上，來自上海交通大學、復旦大學、華東師范大學在內的8所滬上高校的13篇論文入選年會。  

全國大學生創新創業年會是由教育部發起的、依托 “國家級大學生創新創業訓練計劃”開展的一項重要年度性活動。自2008年舉辦至今，已連續舉辦十三屆，是全國高校本科教學改革中覆蓋面最廣、影響力最大、參與學生最多、水平最高的年會之一，也是展示高校創新創業教育成果、推動高校創新創業教育和文化建設、促進學生創新創業經驗交流的重要平臺。  

音樂學院本次入選年會的論文針對自閉癥譜系障礙（autism spectrum disorder，簡稱自閉癥）開展了相關研究。目前，該論文已發表在《心理學進展》并引起了心理學界的廣泛關注。截至目前，該論文的下載量已經超過550余次。

在上述研究的理論基礎上，該項目組還注重于將理論聯系實踐，多次赴上海市徐匯區三葉草兒童康健園，為那里的自閉癥兒童開展音樂服務，進而探索了音樂干預自閉癥兒童的具體方法與流程。受到了園中自閉癥兒童的喜愛，以及家長與老師的肯定與好評。

近年來，音樂學院積極履行立德樹人根本使命，緊密圍繞“德藝兼優，教演并舉”的院訓，在持續提升學生藝術實踐能力的同時，大力推進大學生創新創業和科研能力的培養。學院以“三全育人”機制和平臺，推動實施科研創新團隊培育支持計劃，引導師生積極參與科技創新團隊和科研訓練，及時掌握學術前沿動態，培養集體攻關、聯合攻堅的團隊精神和協作意識，積極申報高水平科研賽事。不斷加大學術名家、優秀學術團隊先進事跡的宣傳教育力度，積極推動人才培養過程中的“講臺、舞臺、寫字臺”三臺協同、平衡發展，努力培養新時代卓越藝術教育工作者和優秀藝術人才。

（供稿、攝影：音樂學院）