12月18日下午，由我校教育學(xué)院教師包志梅主持的全國(guó)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“高水平大學(xué)本科生學(xué)業(yè)不良現(xiàn)象的產(chǎn)生及干預(yù)策略研究”開題論證會(huì)在教苑樓A704會(huì)議室舉行。

華東師范大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)閻光才教授、北京大學(xué)教育學(xué)院蔣凱教授、浙江大學(xué)教育學(xué)院張應(yīng)強(qiáng)教授、上海市教委高教處處長(zhǎng)楊頡教授、上海交通大學(xué)教育學(xué)院劉少雪教授、上海市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任方建鋒研究員、我校教育學(xué)院院長(zhǎng)黃海濤教授及課題組成員、研究生共同出席了此次開題論證會(huì)。華東師范大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)閻光才教授擔(dān)任專家組主席。

黃海濤代表學(xué)院向各位專家的關(guān)心和支持表示衷心的感謝，同時(shí)也向包志梅老師領(lǐng)銜的課題組表示祝賀。他希望與會(huì)專家能夠給予課題研究方案針對(duì)性的建議與指導(dǎo)，幫助課題組順利推進(jìn)后續(xù)研究。

開題論證會(huì)由專家組主席閻光才教授主持。包志梅分別從課題的選題背景、學(xué)術(shù)史梳理、總體框架、主要目標(biāo)、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn)等方面向?qū)＜医M做了詳細(xì)匯報(bào)。

聽取匯報(bào)后，與會(huì)專家一致認(rèn)為該課題聚焦高水平大學(xué)本科生學(xué)業(yè)不良現(xiàn)象，對(duì)高水平大學(xué)本科生學(xué)業(yè)不良現(xiàn)象產(chǎn)生的影響因素進(jìn)行結(jié)構(gòu)性探索，并構(gòu)建學(xué)困生干預(yù)策略，研究具有理論深度和現(xiàn)實(shí)意義。課題的前期研究成果豐富，基礎(chǔ)工作扎實(shí)。同時(shí)，專家組也對(duì)課題研究的后續(xù)開展提出了針對(duì)性的建議：在后續(xù)研究中，進(jìn)一步提煉中西方國(guó)家大學(xué)生學(xué)業(yè)不良表現(xiàn)與規(guī)律等方面的共性和差異，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建學(xué)業(yè)不良干預(yù)策略；研究可以引入宏觀政策視角，考慮學(xué)校的招生培養(yǎng)政策、教育教學(xué)體系、大學(xué)教育文化等問題。

最后，包志梅向與會(huì)專家所提出的針對(duì)性建議表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝，并表示將與課題組成員一同整理吸收各位專家提出的建議與意見，優(yōu)化研究方案，力爭(zhēng)高質(zhì)量地推進(jìn)課題后續(xù)研究，產(chǎn)出高水平的研究成果。

（供稿、攝影：教育學(xué)院）